Váš projekt. Vaše výzva.

Individuální projekt je osa celého programu. Učíte se tím, že řešíte skutečný problém ze svého pracovního prostředí.

Projekt, ne cvičení

Každý účastník programu si na začátku vybere konkrétní výzvu ze svého pracovního prostředí. Může to být člen týmu, jehož výkon se zhoršil. Nebo situace, kdy vedoucí cítí, že přebírá příliš mnoho práce, protože nedokáže efektivně delegovat. Nebo opakující se napětí v týmu, které nikdo neadresuje.

Tento projekt se stává průvodcem celým programem. Moduly nejsou abstrakcí, jsou nástrojem pro práci na tomto konkrétním případě. Výsledek je dvojí: vedoucí se naučí obecné dovednosti a zároveň posune skutečnou situaci ve svém týmu.

Vedoucí pracovník plánuje individuální projekt na pracovním stole

Jak mohou projekty vypadat

Projekty jsou různé, protože situace vedoucích jsou různé. Níže jsou příklady, které ukazují, o jaký typ výzev jde.

Přetížený vedoucí

Vedoucí dělá práci svých podřízených, protože jim nedůvěřuje nebo neví, jak ji předat. Projekt se zaměřuje na to, co brání delegování a jak ho začít praktikovat bezpečně a postupně.

Delegování Důvěra Přerozdělení práce

Problematický výkon

Jeden člen týmu opakovaně nesplňuje očekávání. Vedoucí situaci odkládá, protože neví, jak vést rozhovor, který by situaci změnil bez zbytečného konfliktu.

Zpětná vazba Náročný rozhovor Výkon

Napětí v týmu

Dva členové týmu jsou v opakujícím se konfliktu, který snižuje výkon celé skupiny. Vedoucí se cítí jako zprostředkovatel bez nástrojů. Projekt řeší, jak vstoupit do konfliktu konstruktivně.

Konflikt Mediace Týmová dynamika

Přechod do role

Vedoucí byl nedávno povýšen a stále funguje jako odborník, ne jako vedoucí. Projekt mapuje, co se musí změnit, a pracuje na konkrétních krocích přechodu.

Identita vedoucího Přechod role Prioritizace

Jak projekt probíhá

1

Výběr výzvy

Na začátku programu účastník pojmenuje konkrétní situaci ze svého prostředí. Facilitátor pomáhá s formulací tak, aby projekt byl dostatečně konkrétní a zvládnutelný.

2

Propojení s moduly

Každý modul programu se vztahuje k projektu. Účastník aplikuje naučené na svůj případ ještě v průběhu výuky, ne až po skončení.

3

Průběžná reflexe

Pravidelné individuální konzultace sledují, jak se projekt vyvíjí. Co fungovalo, co ne a proč. Každá reflexe posouvá jak projekt, tak dovednosti vedoucího.

4

Závěrečné zhodnocení

Na konci programu účastník zhodnotí, co se v projektu změnilo a co si z programu odnáší. Výstupem je konkrétní popis posunu, ne jen certifikát.

Máte výzvu. Program má strukturu.

Kontaktujte nás a společně zjistíme, zda je program vhodný pro vaši situaci.

Napsat nám